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教师的师德考核实行教师自我评价、家长,教师

文章作者:社会常识 上传时间:2019-09-13

新华社长沙11月29日电记者29日从湖南省教育厅获悉,为加强师德师风建设,湖南出台了《湖南省教育厅关于加强师德师风建设的若干意见》《湖南省严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定实施方案》,将师德考核作为教师年度考核的核心内容,摆在首要位置。

近日,山东省教育厅下发《关于开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》,决定于2018年3月至7月在全省中小学校继续组织开展“树师德、正师风”治理有偿补课专项活动。

北京市东城区日前出台《关于加强师德师风建设工作的意见》,明确将建立中小学师德考核办法,与教师绩效等挂钩。师德考核不合格者将实行一票否决。 据了解,按照东城区加强师德工作有关办法,教师的师德考核实行教师自我评价、家长[微博]和学生参与测评、教师互评和领导考评相结合的方式。师德考核不合格者,年度绩效考核应为不合格,并在教师资格定期注册、职称评审、岗位聘任、评优奖励和骨干教师评选等环节实行一票否决。对每学年发生一起情节特别严重的违反师德行为,或连续发生两起违反师德行为的学校,在综合评价评优中实行一票否决。 东城区还将设立群众举报邮箱,接受投诉,并建立师德问题报告制度、师德状况定期调查分析制度和师德舆情快速反应制度。将师德建设纳入教育督导评估体系。 东城区对违反师德行为的惩处包括:警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同;违反职业道德情节严重的教师将依据有关法规撤销教师资格;涉及犯罪的移送司法机关。对未及时处理本单位违反师德行为,或推诿隐瞒造成不良后果的负责人,要追究责任并通报批评。 东城区9日启动“师德师风建设月”,要求基层单位自查,并建立符合单位性质和特点的师德规范、师德监督机制、师德专项评价机制。东城区教师在会上发出倡议:抵制收礼,做师德高尚的表率,引领社会道德风气之先。倡议内容包括:抵制收礼、宴请、安排消费、推销图书等。

湖南规定,各地要制定师德考核办法,学校要制定具体的实施细则。师德考核不合格者年度考核应评定为不合格,并在教师资格定期注册、职务评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师评选等环节实行一票否决。

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对于有偿补课,湖南划出了明确的“红线”。在职中小学教师违规有偿补课,由所在学校责令其写出书面检查并清退违规所得,当年度师德考核定为“不合格”,当年不得申报评审教师专业技术资格,取消评优评奖资格,绩效工资定为末档。同时,根据情节轻重,依法依规给予警告、记过、记大过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、撤销教师资格、调离工作岗位、开除等处分或者解除聘用合同。

“发现一起,曝光一起,查处一起”,此次专项活动既有教师行为“红线”,又有健全课后服务机制做辅助,对家长和学生的合理需求给予保障。让我们先来看看对教师有偿补课的惩处力度。

“今年下半年,湖南对全省中小学在职在编教师进行定期注册,将师德师风纳入了注册内容。在今年的全省中小学职称改革中,我们也将师德师风考核作为重要内容。”湖南省教育厅副厅长王建华说。此外,湖南要求各地各学校要将师德表彰奖励纳入教师和教育工作者奖励范围。

对于从事有偿补课的在职中小学教师,视情节轻重,分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同的相应处分。

教师参与有偿补课的,取消参加各级各类评优资格,所在学校在各级文明校园评选中实行一票否决。

特级教师、名师名校长、优秀教师等荣誉获得者参与有偿补课的,撤销其称号及待遇,并予以通报。

参与有偿补课受到处分的教师,暂缓教师资格注册,情节严重的依法撤销其教师资格。

党员教师参与有偿补课的,按照《中国共产党纪律处分条例》给予党纪处分,再做出行政处理。

对于从事有偿补课的中小学校,视情节轻重,给予通报批评、取消评优资格、撤销荣誉称号等处罚,并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。

关于开展“树师德、正师风”

治理教师有偿补课专项活动的通知

各级教育行政部门、各中小学校要结合新学期开学的时机,迅速部署此次专项活动,通过多种形式深入宣传,营造有利于治理工作的舆论态势和氛围。

及时组织校长和教职工认真学习《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神,教育引导广大教师自觉遵循中小学教师职业道德规范,自觉拒绝有偿补课。

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